7月7日，黔西南州教育局到长田镇中学、长田镇中心小学开展督导评估工作，长田镇党政负责人等相关人员参加督导评估。

　　 州教育局对普通中小学督导评估旨在以构建实施素质教育为目标、全面科学评估学校办学水平的评价机制，以推动普通中小学校认真贯彻党和国家一系列有关教育改革与发展的文件精神，进一步规范办学行为，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量；督促政府及其教育主管履行职责，转变职能，加强领导，创设条件，办好每一所学校部门；同时引导社会和学生家长以正确的标准评价学校的办学水平，关心支持学校的工作。

 　　州督导评估组坚持把握定性评价与定量评价相结合的原则，根据各方面的信息，进行定性和定量结合的综合分析，确定评价等级。定性的评估要在通过“听、看、查、访、议”等形式取得客观的数据、事实的基础上进行。定量的评估要认真核查数据的真实性和可靠性，必要时进行实地测查核实；评估时应注重实证性的考察，如现场观察、访谈、问卷、听课、座谈、查阅教案和学生作业、抽样测试、分析学校的原始记录和档案等，广泛收集信息，全面了解情况。对获取的各种信息进行汇总和综合分析，评估认定学校三个方面工作达成度和等级情况，主要的成绩和不足，形成督导评估意见；督导评估结果信息反馈，内容应包括三方面，即主要成绩与经验、存在的主要问题、整改要求，同时附上评价成绩表与评估等级结果，使每所学校找准问题、明确方向、认真整改。

　　据了解，州教育局此次对长田镇中小学督导评估还给学生发展、教育教学、教师队伍、领导与管理、机动指标等评估指标进行逐一量化打分，最终评出等级。