贞丰县紧紧围绕“教育立县”战略目标，深入实施“强师工程”，全面落实立德树人根本任务，着力加快教育内涵建设，加大教育投入力度，深化教育综合改革，促进教育均衡发展，用心用情办好人民满意的教育，全力推动教育事业高质量发展。

走进贞丰县第四中学，崭新的教学楼、宽敞的篮球场及红绿相间的塑胶跑道构成一幅美丽的校园风景线。教室里，老师一边讲课一边提问题，学生认真思考后点击手中的平板电脑开始作答。学校现代化的教学设施，优越的学习条件，不仅让学生学习成绩得到全面提升，还能参加各类社团活动，学生获得感、幸福感倍增。

“校园环境很好，感觉学习生活在花园学校，各种教学设施齐全，社团课程、兴趣小组丰富，在学校很幸福，学习氛围浓厚。”贞丰县第四中学学生贺星说。 

贞丰县第四中学是一所主要服务易地扶贫搬迁新市民子女的全寄宿制初级中学，学校秉承“视生为亲，启智立德，为学生的终生发展奠基”理念，深入抓好学校党组织建设，实施质量立校、锻造名师、德育兴校等战略，努力办好人民满意的教育，推进学校高质量发展。

“深入实施 ‘质量立校’策略，聚焦课堂教学改革，继续实施‘微共体’课堂教学改革，打造‘真实课堂’，提高教学质量；深入实施‘锻造名师’策略，聚焦校本教研与培训，让新老教师‘联’起来、让骨干教师‘亮’起来、让全体教师‘动’起来，建强师资力量，塑造‘真情教师’；深入实施‘德育兴校’战略，聚焦‘六育并举’，继续实施德育‘5+1’体系建设，落实课后延时服务和‘双减’‘双增’政策，培育‘真美学生’，助力教育高质量发展。”贞丰县第四中学党支部书记、校长汪洋说。 

在贞丰县第一小学，一场别开生面的优质课评比正在进行，来自全县各小学的音乐教师齐聚一堂，进行教学技能比拼，参赛教师们精心设计教案，展现个人风采。者相镇第二小学教师王娟告诉记者，参加此次优质课评比，为她提供了锻炼成长的舞台。

“在本次比赛中，让我收获颇多，不仅能提升自己的教学技能，还能提高自己的教育素养，希望学到的知识能融入到以后的教学课程中，在教育的工作中不断地提升自己。”贞丰县者相镇第二小学教师王娟说。 

贞丰县第一小学以“强师工程”“强校工程”为契机，落实“双减”政策，以提升办学的前瞻性，在教师层面做到“提能”，在教育教学层面做到“提质”，通过提师能、薪火相传、构建体系、强化管理，实现教育高质量发展。

“贞丰县第一小学坚持以教育高质量发展为指引，实施贞丰县教育高质量三年攻坚行动，大力推动学校布局优化更新，推进学校扩建工程，补齐短板弱项，落细落实‘强师工程’，突破发展瓶颈，促进教育公平，提高教学质量。”贞丰县第一小学校长李宏英说。 

鲁贡初级中学地处贞丰县偏远山区，为丰富课后服务课程，学校依托当地民族文化优势，把布依族传统乐器长号引入校园，增强学生民族文化自信，学校“双减”工作开展得有声有色，校园更加充满活力与朝气。

“学习我们家乡的乐器，特别有意义，现在我可以吹出音调，但是最难的是换气，所以每天放学后来和师傅学习如何换气，让我的长号吹得更好。”贞丰县鲁贡初级中学学生毛朝元说。 

贞丰县紧紧围绕党的教育方针，坚持为党育人、为国育才，积极探索创新教育方式，不断提高学生综合素养，促进学生全面发展。持续深化教育领域综合改革，进一步激发学校办学活力，实施六大工程，促进教育高质量发展，确保到2023年，全县15岁及以上人口平均受教育年限提高到9年，学前教育、义务教育、高中教育、职业教育、师资保障各项指标全部达到或超过全省平均水平。

“根据全县教育高质量发展大会的实施方案和推进计划，围绕贞丰经济社会发展总体战略部署，实施贞丰县教育高质量发展三年攻坚行动，以‘六大工程’为着力点，大力推动全县各级各类学校布局优化更新、补齐短板弱项、内涵提质建设、突破发展瓶颈、促进教育公平、提高教学质量，实现贞丰教育高质量发展。”贞丰县委教育工委委员、县教育局党组成员蒲杰说。 

记者 黄安素 李勇 报道

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