在教育这片广袤的天地中，有一群默默耕耘、勇于创新的教育工作者，他们用智慧与汗水铸就教育的辉煌。贞丰中学英语教师安平，就是其中的一员。

从教二十六年，安平老师始终扎根教学一线，根据高中阶段学情、教情，不断总结、归类，形成“思维型英语课堂”教学风格，带领学生翱翔英语世界。

“安老师上课的方式松弛有度，课堂氛围较为轻松，所讲内容基于我们的基础薄弱，将初中知识与高中知识进行了融合、衔接，使得我们的学习效率更高，课堂氛围不那么枯燥乏味。”贞丰中学高二年级学生韦学珍说。

怀着对教育事业的无限热爱与执着追求，安平老师将自己全部的热情和智慧投入教育教学工作，努力成为学生成长路上的一盏明灯。她不仅认真上好每一堂课，还会在批阅作业过程中整理问题清单，提前备好有针对性的练习资料，帮助学生补齐短板弱项，更好掌握知识要点。

“我和安老师共事20余年，她是一位极具专业素养和教育热情的教育工作者，她能通过独特的教学方法，帮助英语基础薄弱的学生攻克难关，增强自信心，得到领导、老师和学生们的好评。在教学工作中，她刻苦钻研，拓展知识面，不断提升自己的业务水平，为学生提供了优质的教育服务，安老师的教育态度值得我们赞赏和学习。”贞丰中学教师王犹悟说。

安平老师根据学生的学习基础，创新英语教学方法，编撰了高中英语校本教材《高中英语语法解读》。同时，她还广泛涉猎教育教学书籍，展开深入研究，撰写的论文《英语学困生转化的成功尝试》获2012年全国教育系统优秀论文评选一等奖，在实践推广中获得良好效果。

“面对高一的学生们英语基础薄弱，从基础26个字母和初中语法着手教学，并实时给予励志和思想教育，他们也在高考时如愿取得了优异的成绩，这使我坚信，能助力更多零起点的学生掌握英语。”贞丰中学英语教师安平说。

在教学工作中，安平老师承担起“既要做学生之师，又要做青年教师成长的引路人”的重任，经常示范教学，主讲专题讲座，热心公益开展送教送培活动，引领更多青年教师成长为教学能手。

“选择教师这个职业，源于我对教育事业的深层热爱与不懈追求，目睹学生们从对英语一窍不通到高考取得优异成绩，心中的喜悦与满足难以言表。接下来我将继续学习，努力将自己的教学方法推广至本校及其他学校，提升教学质量，助力贞丰教育事业高质量发展。”安平说。

记   者：罗   亮

一   审：袁   敏   杨   怡

二   审：姜佳琪

终   审：臧绍敏