100、什么是民族教育，民族教育主要有哪些特点?
答：民族教育是少数民族教育的简称。是指对汉族以外的其他55个少数民族实施的教育，是我国整个教育的一个重要组成部分。由于历史的和现实的种种原因，当前我国的少数民族教育主要有这样几个特点：(1)各民族的教育发展还很不平衡；(2)学校布点较少，课程设置和学制管理不完全统一；(3)办学形式和教学使用的语言文字有差异。
101、什么叫民族学校?
答：只招收或者主要招收少数民族学生的学校叫做民族学校。它包括民族小学、民族中学、民族师范学校、民族职业技术学校、民族中等专业学校、民族高等学校等各级各类学校。民族学校的学制、教学计划、入学年龄以及授课使用的语言文字等，均根据不同少数民族和民族地区的具体情况确定。这是国家对民族学校实行的特殊政策和措施。
102、新中国成立以来召开了几次全国民族教育工作会议?分别是在哪一年召开的?
答:新中国成立以来,共召开了六次全国民族教育工作会议.具体时间、地点是：(1)教育部于l951年9月20日至28 日在北京召开；(2)教育部于l956年6月4至17日在北京召开；(3)教育部和国家民委于l981年2月16日至25日在北京召开；(4)国家教委和国家民委于1992年3月15日至18日在北京召开；(5)教育部和国家民委于2002年7月26日至27日在北京召开。（6）2015年8月18日，第六次全国民族教育工作会议召开，国务院发布了《关于加快发展民族教育的决定》。
103、《中华人民共和国义务教育法实施细则》对用少数民族通用的语言文字教学的学校有什么要求?
答：用少数民族通用的语言文字教学的学校，应当在小学高年级或者中学开设汉语文课程，也可以根据实际情况适当提前开设。
104、在高等院校招生考试中，国家对少数民族考生实行哪些有关语言文字的政策?
答：(1)可以用少数民族语文单独进行招生考试；(2)可以免试古代汉语；(3)可以用本民族文字答卷。汉语文由国家教育委员会另行命题，不翻译成少数民族文字，并用汉文答卷；其他各科(包括外语试题的汉语部分)可翻译成本民族文字，用本民族文字答卷。在考汉语文的同时，由有关省、自治区决定，也可以考少数民族语文，并负责命题(试题、参考答案、评分标准报国家教育委员会备案)。汉语文和少数民族语文的考试成绩分别按50％计入总分，但汉语文成绩必须达到及格水平，方能录取。
105、什么是少数民族体育?
答：少数民族体育大致包括两个方面：—是在本民族内广泛开展的、历史悠久、具有浓郁民族风格的传统体育；二是世界普遍通行的、为奥林匹克委员会等国际体育组织所倡导的近代体育项目。
106、民族体育工作的方针、任务是什么?
答：方针是：积极提倡，加强领导，改革提高，稳步发展。任务是：贯彻落实党的民族政策、积极开展民族传统体育和近代体育活动，提高少数民族的健康水平和体育运动技术水平，活跃群众文化生活，促进民族团结，建设社会主义精神文明，为社会主义现代化建设服务。
107、民族风俗习惯的含义?
答：指的是各民族在服饰、饮食、居住、生产、婚姻、丧葬、节庆、娱乐、礼仪等物质生活和文化生活方面广泛流行的共同喜好、风气、习俗和禁忌等。
108、为什么要尊重少数民族的风俗习惯?
答：民族风俗习惯具有广泛的群众性和民族性，是民族心理素质的重要表现形式之一。民族风俗习惯对民族关系有很大影响。尊重少数民族的风俗习惯，体现了尊重兄弟民族的平等权利和民族感情；尊重少数民族的风俗习惯，有利于加强各民族之间的团结。
109、党和国家对民族风俗习惯的政策是什么?
答：党和国家把尊重少数民族的风俗习惯、尊重各民族保持或改革本民族风俗习惯的权利，作为一项重要的民族政策。新中国成立后，历届全国人民代表大会通过的宪法都明确规定了各民族“都有保持或改革自己的风俗习惯的自由”。
110、如何尊重少数民族风俗习惯?
答：第一，尊重少数民族的饮食习惯；第二，尊重和照顾少数民族年节习惯；第三，尊重少数民族婚姻习惯；第四，尊重少数民族丧葬习俗；第五，在大众传播媒介中，防止侵犯少数民族风俗习惯的事情发生；第六，尊重少数民族改革自己风俗习惯的自由。
（州民宗委供稿）

来源：黔西南日报