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民族团结进步创建内容(三)

2017-05-08 14:55   来源:贞丰在线   阅读量:
153、《国家民委关于支持黔西南“星火计划、科技扶贫”试验区建设的意见》(民委发〔2015〕177号)文件中对深入开展民族团结进步创建活动的主要内容是什么?答:支持试验区加强民族团结进步示范区建设,加大对创建活 ...

153、《国家民委关于支持黔西南“星火计划、科技扶贫”试验区建设的意见》(民委发〔2015〕177号)文件中对深入开展民族团结进步创建活动的主要内容是什么?
答:支持试验区加强民族团结进步示范区建设,加大对创建活动的指导和支持力度,大力推进民族团结进步创建活动进机关、进企业、进社区、进乡镇、进学校、进宗教场所,培养树立各级各类示范典型,表彰民族团结模范集体和个人。加强民族团结进步教育基地建设。支持开展民族团结进步宣传教育活动,构筑各民族共有精神家园,支持和组织各类新闻媒体,开展民族团结宣传,推广经验,树立典型,营造氛围。


154、《中共贵州省委贵州省人民政府关于加强和改进新形势下民族工作的意见》(黔党发〔2015〕4号)文件中提出的六个方面的意见什么?
答:正确把握贵州民族工作面临的形势和任务、围绕改善民生推进民族地区发展、加大各民族交往交流交融力度、构筑各民族共有精神家园、提高民族事务治理能力、加强党对民族工作的领导等六个方面提出意见。


155、《中共贵州省委贵州省人民政府关于加强和改进新形势下民族工作的意见》中关于改善民生推进民族地区发展的主要内容是什么?
答:要围绕全面建成小康社会目标,深入推进民族地区团结进步繁荣发展示范区建设,以提高少数民族和民族地区基本公共服务水平、改善民生为首要任务,以加强基础设施建设、区域经济发展、生态环境保护、脱贫攻坚为重点,以教育、医疗卫生、就业、产业结构调整为着力点、以促进市场要素流动与加强各民族交往交流交融相贯通为途径,区域发展与脱贫攻坚统筹协调,把发展落实到解决民族地区特殊困难问题、增进群众福祉、促进民族团结上,缩小民族地区与全省发展的差距,推动各民族和睦共处、和衷共济、和谐发展,走出一条符合贵州民族地区特点、具有贵州特色的科学发展路子。要落实和完善支持民族地区发展的差别化政策,抓好中央、省支持民族地区加快发展要求的贯彻落实,并结合“十三五”规划的制定,编制、修订民族地区发展各项专项规划。要争取中央加大银行、证券、保险对贵州的支持力度,推动民族地区加快新型工业化、特色城镇化、农业现代化和现代信息业发展步伐。要把支持民族地区发展义务教育和职业教育作为重中之重,组织实施好教育“9+3”和双语教学。推进医疗卫生事业加快发展,做大做强中医药和民族医药。要千方百计扩大就业,加快民族地区特色优势农产品、茶叶、中药材等产业发展。加快民族地区基础设施建设和城镇化进程,加快建设交通、水利等项目。要集中力量打好民族地区脱贫攻坚,建立精准扶贫工作机制,实施扶贫生态移民工程,大力发展特色优势产业。


156、《中共贵州省委贵州省人民政府关于加强和改进新形势下民族工作的意见》关于加大各民族交往交流交融力度的主要内容是什么?
答:要推动建立相互嵌入式社会结构和社区环境,促进各民族群众相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助。要全面深入持久开展民族团结进步创建活动,坚持重在平时、重在交心、重在行动、重在基层,注重人文化、实体化、大众化,省级和地方主要新闻媒体要持续开展民族团结宣传,推广经验,树立典型,营造浓厚氛围。


157、《国务院关于加快发展民族教育的决定》(国发〔2015〕46号)文件中准确把握新时期民族教育的基本原则是什么?
答:坚持中国共产党的领导、坚持缩小发展差距、坚持结构质量并重、坚持普特政策并举、坚持依法治教。


158、《国务院关于加快发展民族教育的决定》(国发〔2015〕46号)文件中准确把握新时期民族教育的发展目标是什么?
答:到2020年,民族地区教育整体发展水平及主要指标接近或达到全国平均水平,逐步实现基本公共教育服务均等化。民族地区学前两年、三年毛入园率分别达到80%、70%。义务教育学校办学条件基本实现标准化,九年义务教育巩固率达到95%,努力消除辍学现象,基本实现县域内均衡发展。高中阶段教育全面普及,普职比大体相当,中职免费教育基本实现。高等教育入学机会不断增加,高考录取率不断提高,学科专业结构基本合理,应用型、复合型、技术技能型人才培养能力显著提升。国家通用语言文字教育基础薄弱地区学前教育阶段基本普及两年双语教育,义务教育阶段全面普及双语教育。新增劳动力平均受教育年限接近或达到全国平均水平,主要劳动年龄人口平均受教育年限明显提高,从业人员继续教育年参与率达到50%。各级各类教育质量显著提高,服务民族地区全面建成小康社会的能力显著增强。


159、《国务院关于加快发展民族教育的决定》(国发〔2015〕46号)文件中提高少数民族人才培养质量主要内容是什么?
答:有序扩大人才培养规模、改革考试招生制度、强化内地民族班教育管理服务、加强普通高校、职业院校毕业生就业创业指导。


160、《国务院关于加快发展民族教育的决定》(国发〔2015〕46号)文件中加强对民族教育的组织领导主要内容是什么?
答:加强党对民族教育工作的领导、全面落实政府职责、充分发挥对口支援作用、切实加强民族教育科学研究、认真落实各项政策措施。


161、习近平总书记2015年6月18日在贵州调研时提出扶贫开发工作的“四个切实、六个精准、四个一批”是指什么?
答:“四个切实”:切实落实领导责任、切实做到精准扶贫、切实强化社会合力、切实加强基层组织;“六个精准”:扶贫对象精准、措施到户精准、项目安排精准、资金使用精准、因村派人精准、脱贫成效精准;“四个一批”:通过扶持生产和就业发展一批、通过移民搬迁安置一批、通过低保政策兜底一批、通过医疗救助扶持一批。


162、陈敏尔书记关于精准扶贫的“八个抓好、八个精准”是什么?
答:“八个抓好”:抓好基础设施建设、抓好产业发展、抓好扶贫生态移民、抓好社会保障扶贫、抓好教育扶贫、抓好医疗扶贫、抓好返乡农民工就业创业、抓好财政资金扶贫;“八个精准”:对象识别要精准、措施到户要精准、项目安排要精准、资金管理要精准、退出机制要精准、干部选派要精准、考核评价要精准、督促检查要精准。


163、张政书记关于精准扶贫的“三招两式一提升”是什么?
答“三招”:招选支部结对,干部结亲,集团化帮扶;招揽身边市场,以销定产,市场化带动;招引能人带动,合作驱动,组织化推进。“两式”:菜单式兜底,育婴式管理。“一提升”:提升贫困群众素质。


164、我州的精准扶贫目标是什么?
答:力争用三年时间,实现全州2个贫困县、37个贫困乡镇“减贫脱帽”,410个贫困村出列,减少贫困人口30万人以上,贫困县农民居民人均可支配收入达到8600元。


165、我州精准扶贫易地扶贫搬迁共享的优惠政策有什么?
答:有创业政策、就业政策、教育政策、住房政策、搬迁补助政策、综合保障政策。其中综合保障政策包括:社会福利、医疗卫生、养老保险、惠农政策、失业保险、社会救助和慈善等。


166、我州脱贫攻坚战区第1号令中易地扶贫搬迁的任务是什么?
答:政策指标以内22万人的易地扶贫搬迁户,坚持应搬尽搬;非政策指标内的21.23万人的贫困户,坚持能搬多搬;政策指标外其他的贫困地区愿意搬迁的群众,坚持鼓励搬、支持搬。搬迁目的地为:兴义市、义龙试验区和各县县城。


167、我州脱贫攻坚战区第2号令中对编纂村(社区)志有什么要求?
答:“强化档案意识,注意收集、保存脱贫攻坚和易地扶招贫搬迁全过程音像、图片、文字等原始素材资料整理挖掘搬出地的村志、村史,建立搬入地区志工作小组,确保搬迁过程中历史文脉不断”


168我州精准推进易地扶贫搬迁“四个突出”是指什么?
答:是指突出群众主体抓落实,抓好搬迁对象精准识别工作;突出“好日子”抓落实,营造搬迁脱贫良好氛围;突出机制建设抓落实,层层明责抓推进;突出督促抓落实,确保目标任务完成。


169、我州党建扶贫示范村创建“五共,四化”是指什么?
答:“五共”:共商、共识、共建、共享、共担;“四化”:村支平台化、村庄公司化、村民股东化、村务社会化。
(州民宗委供稿)

 

来源:黔西南日报

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